帐号:   密码:    | 注册 找回密码
七一社区
1 页号:1/1 到第 页 

 

广东茂名高州市按照新“十六字方针”

严格把好“四关”发展党员

 

广东茂名高州市为规范发展党员工作程序,提高发展党员质量,严格按照发展党员新“十六字方针”(控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用)的要求,严格把好“四关”,扎实推进发展党员工作,不断提高党员发展管理工作科学化水平,确保党员队伍活源头、勃勃生机,有效提升了全市党员队伍素质。

一、严材料关高州市基层党支部在讨论吸收新党员或预备党员转正之前,必须将其有关材料上报预审,上级党委对基层党支部上报的预审材料认真审查,查看材料是否齐全、规范,尤其对政审材料、党员大会原始记录、支部大会参加人数、测评结果、公示情况等进行重点审查,材料不齐全的不准发展,努力完善一支规模适度、结构合理的入党积极分子队伍。

二、严政审关高州市在政治审查过程中,重点做好入党动机审查、思想觉悟审查、作风品德审查等。基层党总支和支部要组织人员对发展对象的思想政治表现、家庭情况和主要社会关系进行调查了解。同时,对发展对象进行违法纪录审查、违章建筑审查以及计生政策执行情况审查等。没有经过政治审查或政治审查不通过的不准发展,努力建设一支覆盖面广、数量充足的入党积极分子队伍。

三、严考核关高州市基层党组织对入党积极分子和发展对象要进行严格审核,召开支委会议、党员会议讨论决定是否发展为党员。充分听取党内外群众的意见,实行“五榜公示制”,在确定为发展对象及预备党员之前,将入党积极分子或发展对象的基本情况进行公示,广泛征求群众意见,全面了解发展对象或预备党员的现实表现,全方位、多层面掌握培养对象的情况,不符合党员标准的不准发展,努力培养一支纪律严明、素质优良的入党积极分子队伍。

四、严程序关高州市严格按照党章规定,认真执行发展党员培训制、审查制和责任追究制等各项制度,特别是把握好民主推荐、评议、票决等关口,以规范的制度和严格的程序保障新发展党员的质量,确保了发展党员工作规范有序。在发展党员过程中,基层党支部在确定入党积极分子前要认真审查入党手续是否完备,是否按照发展党员工作程序办事,违反发展程序的不准发展,努力锻炼一支政治上坚定、作用突出的入党积极分子队伍。(中央创先争优活动信息员、广东茂名市老区建设促进会副秘书长:林保供稿)

窗体顶端

                    抓实常规 找准载体 创建特色

开创学校德育工作的良好局面

近年来,我校高度重视学校德育工作,以党建工作为统领,按照 “抓实常规、找准载体、创建特色”的工作思路,进一步深化博爱校园建设,努力抓好德育工作的方方面,取得了明显成效,

一、抓实德育常规

1.明确德育工作目标

培养具有健康的体魄、健全的人格、积极的心态、良好的社会适应能力的爱国、敬业、诚信、友善的社会主义建设者和接班人。

2.抓好三支队伍建设

良好的德育工作队伍是抓好德育工作的前提,多年来,我校高度重视并认真抓好德育管理队伍、班主任队伍、学生干部队伍建设。

3.营造良好育人环境

一是狠抓硬环境建设,优美的校园环境可以放松人的情绪,陶冶人的情感,净化人的心灵。我们努力做到让学校每一面墙、每一棵树、每一块草坪都会说话,对学生施以潜移默化的影响;二是狠抓软环境建设,抓好师德师风、校风学风,抓好学校精神文化、行为文化、制度文化,建设良好的人际关系,营造浓厚的育人氛围。

4.开展各项主题教育活动

一是抓好国旗下讲话、班(团)队活动、大课间活动、文体活动、科技活动和社会实践活动;二是发挥好道德讲堂(宣传部长进讲堂)、专题讲座、心理咨询、评先选优等在德育工作中的重要作用;三是坚持把德育工作渗透在各学科教学中,充分发挥好学科课堂教学的主阵地作用;四是突出抓好养成教育、“三生四爱五心五好”、 “三爱” “三节”、国学经典进校园进校园、学科渗透法制教育等主题活动;五是利用重要节庆日、纪念日开展各种主题宣传活动。

5.突出抓好五项教育

突出抓好理想信念教育、文明素养教育、道德品质教育、民主法制教育、民族精神教育,弘扬社会主义核心价值观,培养学生爱国、敬业、诚信、友善的精神品格。

6.强化德育管理

一是健全德育管理制度,明确各类人员德育管理职责,根据中小学生守则和日常行为规范结合实际制定出具有可操作性的德育管理细则,提出学生必须做到和努力做到的德育管理规范;二是实施精细管理。二是加强督促检查,对各类人员履职情况和学生的德育表现进行常态化检查督导。

7.重视考核评价

一是要对三支队伍的德育工作情况进行科学评价考核,促使其认真履职;二是要对学生德育表现进行科学评价,建立成长档案,科学分析存在的困难和问题,找准原因,及时解决;三是要评选先进典型,发挥好榜样的示范引领作用。

二、找准德育工作载体、努力构建特色

2012年,我校在党的基层组织建设年活动中推出了“博爱校园”建设,这尽管是党建上的一个活动,但用作德育工作的一个载体仍然很好,社会主义核心价值观的“爱国、敬业、诚信、友善”,归根结底都是体现了一个“爱”字,爱国就不说了,敬业首先就要“爱”业,诚信和友善的前提就是要爱他人、爱社会。

在最先提出的“五个不因”(不因贫困而辍学、不因学困而掉队、不因路远而挨饿、不因衣单而受冻、不因孤残而冷落)的基础上,我们进一步提出了“让仁爱在校园内传递、让师魂在党旗上飞扬、让德行在活动中养成、让课堂在交流中提升、让幸福在师生间永驻、让文化在故事里传承”的目标。通过多年的努力,团溪小学积极凸显“爱“的主题,到处呈现出一片“爱”的海洋;团溪二小积极打造“恩泽“校园,展现出一个“感恩”世界;团溪镇中鼓励师生奋力进取,处处充满了“拼搏”精神;中心幼儿园旨在促使幼儿快乐成长,校园内洋溢着“欢乐”的景象;新华小学以“和”为导向,凝聚起了团队的强大力量……

总之,学校德育工作是一项复杂的系统工程,德育实施的方法是多种多样的,大家要比重视智育更加重视德育,做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶每一个学生。保证任何一个孩子不会受到冷落和歧视,使每一个孩子都受到平等的教育待遇,就一定能使学生成为思想品德过硬,文化知识精湛,体质健壮、心理健康的社会主义建设者和接班人。

 

(贵州省遵义县团溪镇中心学校校长、党总支书记田茂文供稿)

1 页号:1/1 到第 页