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一见笑笑

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落实全面从严治党要求 争当“两学一做”的表率(原创首发)回复:0  人气:21382

  楼主  发表于2016-04-07 10:24:26  

 

落实全面从严治党要求

争当“两学一做”的表率

林保

   

最近,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,在全党开展“两学一做”学习教育活动,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为把 “两学一做”学习教育活动搞好,我认为,我们各级党组织和广大党员务必认清开展“两学一做”学习教育的重要意义;把握好“两学一做”学习教育的主要路径;自觉争当“两学一做”的表率,保持和发展好党的先进性和纯洁性

    一、认清“两学一做”学习教育的重要意义

我们开展“两学一做”学习教育活动,要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,坚定党员理想信念,提高党性觉悟;增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;树立党员清风正气,严守政治纪律政治规矩;强化党员宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

(一)“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层延伸的必经之路。习近平总书记在中央纪委十八届六次全会上提出要求,“推动全面从严治党向基层延伸,认真纠正和严肃查处基层贪腐及执法不公等问题,让群众更多感受到反腐倡廉的实际成果”。向基层延伸,意味着党员教育不仅局限于领导干部等关键少数,更要把教育的范围扩大到全体党员,反腐倡廉不仅局限于“大老虎”,更要囊括那些“小苍蝇”,这充分彰显了中央坚持党要管党、从严治党的决心没有变,坚决遏制腐败现象蔓延势头的目标没有变。“两学一做”学习教育的开展,是引导广大党员自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行、运用党的理论创新成果武装头脑的重要途径,是教育广大党员深刻领会习近平总书记治国理政新理念新思想新战略、坚决贯彻中央各项重要指示精神的指路明灯。

(二)“两学一做”学习教育是党员锤炼党性坚定理想信念的根本措施。习近平总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时谈到,“坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱”。共产党员的思想观念、个人品质、生活作风,不仅关系着个人的品行和形象,更关系到党在群众中的威信和形象。因此,应该自觉将清正廉洁、无私奉献、艰苦朴素这些高尚的情操内化为个人品质,在坚定的马克思主义理想信念的指导下,紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围。“两学一做”学习教育就是要通过“学习”和“做人”,提高党员群体的整体质量,永葆党的先进性和纯洁性,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

(三)“两学一做”学习教育是营造全党上下风清气正政治生态的重要抓手。习近平总书记曾强调,“要带头廉洁自律,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,自觉依法用权、秉公用权、廉洁用权,营造风清气正的政治生态”。政治生态的好坏,影响党员干部的价值追求和从政取向,影响党内乃至整个社会的精神风貌,关系到“两个一百年”奋斗目标和民族复兴中国梦的实现,必须持续改善、精心营造,推动形成干部清正、政府清廉、政治清明的良好局面。“两学一做”学习教育的开展,是稳固全体党员的理想信念,强化基层党员的政治意识,开创全党上下争做合格党员的良好局面,不断增强共产党人自我净化能力,持续弘扬社会主义核心价值观的基本路径。

二、把握“两学一做”学习教育的主要路径

我们各级党组织和广大党员要准确把握“两学一做”学习教育的总体要求,坚持问题导向,带着问题学,针对问题改,着力解决中办通知中指出的五个方面突出问题,确保学习教育取得实效。要把学习教育的目标定位在强化共产党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识上,围绕目标进行谋划部署,引导广大党员深刻领会四个意识的丰富内涵和精神实质,在思想上时刻清醒,在行动上坚决践行。

(一)学党章党规,学系列重要讲话精神。一是我们要把握党章党规,逐字逐句通读党章,熟读《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,明确基本标准、树立行为规范,一一对应,查摆问题。二是要认真学习党的历史和革命先辈、先进典型,从落马的“高级干部”身上汲取教训,通过这些具体的、生动的案例提升自我的感性认识,并不断深入内化为指导实践的理性思维。三是要结合马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观,重点学习习近平总书记在各次会议中关于治国理政的新理念新思想新战略,更深入、更全面、更具体地“读懂”系列重要讲话精神。四是通过“两学一做”学习教育,坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,架构起与中央一致的知识体系,再反过来指导我们在以后的工作学习中,避免发生理想信念模糊动摇、党员意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。

(二)做合格党员,自觉遵守“四讲四有”标准。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。做合格党员是本次学习教育的着眼点、落脚点,我们每一名党员都要争做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。一是要教育引导党员强化政治意识,保持政治本色,坚定不移地与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。二是要教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,心存敬畏,手握戒尺,筑牢拒腐防变的防线。三是要教育引导党员自觉践行全心全意为人民服务的宗旨,以满腔的热情投入到全面建设小康社会的决胜之战中去,关键时刻冲得上,始终保持干事创业的精气神。四是要教育引导党员敢于担当,组织上应当挺身而出,旗帜鲜明地保护担当者,切实保护好勇于改革、敢于担当者的积极性和创造性。

    (三)抓“关键少数”,发挥“一把手”核心作用。一是要在全党上下全面铺开“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动,关键是抓领导干部、抓第一责任人。二是要抓住领导干部这个“关键少数”,充分发挥领导核心作用,切实承担起“第一责任人”的职责,推动各级党组织、党组织书记和班子成员身体力行地落实学习教育。三是领导干部要以上率下,充分发挥模范引领作用,提高自身的标准要求,积极参与到所在支部的组织生活中去,带头讲党课、带头学习讨论、带头开展批评与自我批评、带头解决自身问题,引导、带领本单位、本支部的党员投身到这项“政治任务”中来。四是各级党组织“一把手”既是组织者、监督者,更是活动参与者,要站在政治和全局的高度来谋划落实、扎实推进“两学一做”学习教育的开展。

(四)重方式方法,严格区分教育层次类型。一是要立足不同层级、不同领域、不同行业的党组织做好部署、指导、监督及活动方案,增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。二是要针对机关事业单位、国有企业、群众团体和社会组织、非公企业的不同特点,摸清流动党员流出、流入地的不同状况,区分领导干部和普通党员的不同标准要求,结合党员所在不同岗位的职责,制定符合实际的学习教育方案。三是要利用各种形式、方法落实“两学一做”学习教育活动,要以“三会一课”制度为基础,经常开展组织生活会,将《党委会的工作方法》作为教育活动的重要内容,以创新党课、学习党内文件、汇报思想、交流心得等为本次学习教育的主要形式,在党的基层组织和广大党员中广泛开展“两学一做”相关的创先争优活动,发挥先进典型的示范作用。四是要积极利用多媒体和网络,通过微信、微博、网站、手机报、电视栏目、远程教育平台等媒介,将丰富多样的学习资源推送给广大党员。

三、党员干部要当“两学一做”的表率

目前,“两学一做”学习教育活动已在全体党员中全面展开。我们各级党员领导干部作为搞好此次学习教育活动的领头雁,其党性原则、学习态度、自身形象等,会给普通党员和群众带来很大影响,直接关系到“两学一做”学习教育活动能否顺利实施,并取得成效有着至关重要的作用。因此,我们各级党员领导干部要走在普通党员的前头,当好“两学一做”表率,这样才能促进此项学习教育取得实实在在的效果。

(一)要做“提高认识”的表率。认识决定行动,行动决定成败。有了正确的认识,才能有成功的可能。党章是党的总章程,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张,规定了党的重要制度和体制机制,是全党必须共同遵守的根本行为规范。习近平总书记的系列重要讲话,紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义、更好地推进党和国家各方面工作等方面创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要求,是我们党推进理论创新的最新成果,是在新的历史起点上实现新的奋斗目标的科学指南。党章党规和习总书记系列重要讲话精神,是我们党带领全体党员和人民群众实现中华民族伟大复兴中国梦的政治宣言和行动纲领,是我们当前和今后相当长一个时期最重要的学习内容。因此,我们各级党员领导干部要带头充分认识开展“两学一做”学习教育的重要性和必要性,增强思想自觉和行动自觉的同时,必须认真研读,做到对学习从不自满、不松劲、不懈怠,始终保持抓紧抓常抓实的韧劲、抓长抓细的耐心,积极组织全体党员学习,深刻领会党章党规和习总书记系列重要讲话精神,全面准确掌握其思想内涵和精神实质,自觉用党章党规和习总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践,推动工作、转变作风,不断提高分析形势、把握趋势、谋划大势的能力。学习要以提高“两学一做”学习教育质量,为做合格党员打下良好基础。只有这样,才能使“两学一做”学习教育真正达到刻骨铭心的效果。

(二)要做“改进学风”的表率。在日新月异的当代,党员领导干部谁也没有“老本”可吃。谁不认真学习,谁就会掉队,就会影响党员领导干部形象,就很难做一名合格党员领导干部。党员领导干部对“两学一做”学习教育抓得紧不紧、效果好不好,直接关系到全体党员的素质能力,关系到党和国家事业发展大局和协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,以及实现“两个一百年”奋斗目标的落实。党章党规,习总书记系列重要讲话精神,既是党的创新理论和中国特色社会主义建设和改革经验的概括总结,又是党和人民集体智慧的结晶,也是中华民族智慧的结晶、体现了民族精神和党的灵魂。如果学风不正,就不能掌握其智慧结晶和习总书记系列讲话精神及党的灵魂。因此,我们党员领导干部在“两学一做”学习教育活动中要认真做到“四带头、四克服”:一是要带头树立勤学苦练的良好学风,克服学风不浓,学风不正,学归学、干归干,搞“空对空”、“两张皮”的问题。二是要带头弘扬联系实际,有的放矢地学的学风,克服无的放矢地学,口头上联系实际地学的问题。三是要带头发扬理论结合实际地学的学风,克服缺乏理论结合实际不浓厚,粗枝大叶地学的问题。四是要带头精心组织,扎扎实实地学的学风,克服学习华而不实,无真学真改之心,忙于事务、忙于应酬、不挤时间,不愿学的问题。真正做到静下心来学,不分心走神,从不自满开始,对自己“学而不厌”,对别人“诲人不倦”,从而提振学风,展现新学风,上下同欲、众志成城,切实把“两学一做”各项学习内容、要求落实好,这样才能在做合格党员、起先锋模范作用上见实效。

(三)要做“遵章守纪”的表率。遵守党章党规是我们每一名党员领导干部的重要责任和义务,每一名党员领导干部必须认真履行这一责任和义务。在“两学一做”学习教育过程中,党员领导干部要带头克服遵章守规不良倾向。如党员领导干部对普通党员要求严,但自身放松对“两学一做”学习教育要求,要求普通党员必须认真学习“两学一做”内容,但把自己却凌驾于“两学一做”之上,做出一些因自己权高,却拒绝接受参与学习教育。因此,作为党员领导干部,一定要带头严守学习教育规定,坚决克服特权思想,做到无论党龄长短、职务高低、功劳多大,都应毫无例外地遵守学习教育规定,从自身做起,树立公平遵守纪律意识,以上率下,模范带动全体党员严格遵守党章党规和学习教育规定,模范带头领会学习教育总体要求;模范带头学党章党规、学习总书记系列讲话,做合格党员;模范带头自觉参加专题学习讨论、创新方式讲党课和党支部专题组织生活会,开展民主评议党员、立足岗位做贡献等各项活动;模范带头执行层层落实责任、强化组织保障、注重分类指导等组织领导要求,以实际行动和自身良好形象为普通党员做榜样、引好路。只有这样,才能使“两学一做”学习教育在党员队伍中蔚然成风。

(四)要做“合格党员”的表率。党员领导干部理应成为一般党员的榜样,做普通党员的楷模。因此,在“两学一做”学习教育中,我们各级党员领导干部,要带头铲除理想信念模糊动摇病根,做到坚定共产主义信仰,增强中国特色社会主义信心;带头剔除意识淡化病毒,做到树立看齐意识,严守政治规矩,在党言党、爱党、护党、为党;带头排除不按党章党规行事弊端,做到积极参加组织生活,按时交纳党费,如期完成组织交给的各项任务,严格按党的原则办事;带头革除党的宗旨观念淡薄弊病,做到大公无私,关心普通党员和群众疾苦,公平执法、不吃拿卡要、不假公济私、不损害群众利益;带头袪除精神不振歪风,做到对工作不消极懈怠,不乱作为,不逃避责任,起好先锋模范作用;带头破除道德行为不端陋习,做到注重个人品行,自身不违反社会公德、职业道德、家庭美德。在“两学一做”学习教育期间,各项工作头绪多,任务重,时间紧、要求高,标准高,这就要求党员领导干部要有很强的学习姿态和很高的学习标准,尽职尽责,忠于职守,确保学习教育和各项工作有条不紊地顺利进行。只有这样,才能使“两学一做”学习教育活动经得起实践的检验,不辜负党和人民的期待和重托。

总而言之,认真开展好“两学一做”学习教育活动,是加强党的建设的一项基础性经常性工作,也是我们全体党员的应尽义务和庄严责任,对强化全体党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用。从前是这样,现在也是这样,将来如同是这样。实现中华民族伟大复兴中国梦和茂名全面建成小康社会,关键在党、在党员领导干部、在普通党员,在于我们各级党员干部积极发挥先锋模范作用。(作者系中央创先争优活动信息员、广东茂名市老区建设促进会副秘书长)

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