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七一社区
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“两学一做”应创新学习教育方式,着力提升学习实效。

一是注重突出学习内容。各级党组织书记应依次带头、分层推进,组织党员先后对《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》等党内法规、《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平谈治国理政》和《习近平总书记系列重要讲话文章选编》、毛泽东同志《党委会的工作方法》等重点内容进行深入学习,并有针对性的增加中央、省、市委最新重大决策部署特别是脱贫攻坚系列部署有关内容。

二是注重创新学习方式。组织开展“六学”活动(集中学习、讨论交流、个人自学、组织送学、领导辅导、结对帮学),各级党组织书记带头讲党课,引导党员干部读原著、学原文、悟原理,深学细悟、研机析理,全面系统地掌握“两学一做”核心要义和精神实质,从焦裕禄、孔繁森、柴生芳、张树俭、黄继龙同志等优秀共产党员感人事迹中增强正能量,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩。

三是注重提升学习质量。在保证时间、保证人员的基础上,要严格落实《“两学一做”学习教育笔记》调阅审阅制度,督促党组织在学习教育上做到计划、时间、内容、方式、效果“五落实”,各党组织负责同志要定时查阅学习笔记,随时采取提问抽查或者安排对学习内容进行交流研讨等方式对个人学习情况进行督促检查,引导党员干部深学习、谈体会、说认识、提想法,确保了学习教育触动思想、入脑入心。

 

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