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七一社区
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       “两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育后,党中央做出的又一个全党范围内自我管理、自我更新的重大举措。深入扎实地开展“两学一做”学习教育,有助于推动全面从严治党向基层延伸,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。各级党组织和党员干部都应当严格落实党中央的决定,深入贯彻习近平总书记系列讲话精神,通过“四查四看”,确保“两学一做”学习教育活动取得实效。
       查党员普及面,看学习教育是否全覆盖。各党支部要以党员关系排查为基础,着力理顺党员组织关系,稳妥处置“失联”党员,健全党员管理台账,确保学习教育全覆盖。立足分类指导、具体管理的原则,分类制定出台农村、社区、国企、非公经济组织、社会组织、机关事业单位、中小学校、医院、离退休干部、流动党员等不同领域的学习教育方案,使学习教育更加精准化、具体化,防止“大水漫灌”和“胡子眉毛一把抓”,针对不同群体党员存在的不同情况,各有侧重,各自施策,着力解决部分党员当中存在的理想信念动摇问题。
       查率先垂范,看领导干部是否全带头。组织开展“两学一做”学习教育,是各级党组织及其负责人的主体责任,各党组织应当要求干部带头学,带头讲,带头管。习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出的重要指示,对领导干部提出了明确要求:“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率,紧密联系领导工作实际,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些,努力提高思想政治素养和理论水平。”学习党章党规,学习系列讲话,领导干部尤其要做到熟知尽知。自己学好才能给普通党员讲好,才能以上率下,让做合格党员在全党蔚然成风。
       查宣传氛围,看党员干部是否全动员。创新宣传方式,利用老党员老干部威望高、党性强的特点,引导其深入机关、企业、社区、村组开展宣传。将中央“两学一做”方案择重点编辑成宣传手册。加强宣传画、宣传墙建设,制作“两学一做”宣传标语,充分发挥村级广播、手机短信、微信等载体的宣传作用。创新宣传内容。将“两学一做”与时政热点结合,与人民群众结合,采用群众喜闻乐见的方式,选取群众乐于接受的方法,根据不同党员群体制定不同宣传方案。创新宣传话语。话语对接才能事半功倍,明确对象、贴近受众才能避免对牛弹琴的尴尬。实现官方话语向民间话语、学术话语向学生话语、殿堂话语向网络话语的转化,做到兼容对接。根除缺灵气的套话,缺地气的官话,缺底气的软话。

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