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七一社区
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    习总书记强调,组织开展“两学一做”学习教育活动,是各基层党组织责任,关键是一把手要抓紧抓实抓好。近日北仑区区委书记下基层给支部书记上党课,要求深刻理解和把握“两学一做”意义、内涵,强调“两学一做”不是一次活动,一把手要抓日常严经常。

抓全面统筹。开展“两学一做”学习教育必须紧密结合实际,全面、统筹、科学、有方,这样才推进有力、落地有声。开展“两学一做”学习教育,无论是选符合支部实际的学习主题、还是符合合格党员的具体标准和创新学习教育方式方法,都要紧密结合各自实际,着手可实际操作,能具体落实。注重各支部和不同党员群众实际,区别制定具体措施,把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。

抓关键少数。开展“两学一做”学习教育抓关键少数就是抓党支部书记,抓党支部建设。党支部书记既是学习教育的参与者,更是组织者。要落实书记督促他们把学习教育作为应尽之责,抓在手上、抗在肩上,以责促行、以责问效,确保“两学一做”真落实、全覆盖。

抓重点问题。开展“两学一做”学习教育是为了解决问题,评价学习教育成效,最终要看问题查出多少,解决多少。在具体工作中,要坚持以中央和省市区委文件精神为导向,结合各支部实际情况,把组织力量、班子力量、个人力量、群众力量结合起来,坚持边学边查边改,即知即改,不等不拖,从一个个具体问题解决起,从一件件具体事情做起,把解决问题贯穿学习教育全过程。

抓创新典型。开展“两学一做”学习教育如何学、怎么做中央有了宏观的总体框架,但在各基层支部如何发挥主观能动性,确保学得更好,做的更好更实际。在制定方案和整体规划时要注意把握“度”,既不能太笼统一刀切,也不能过于宽松,要积极鼓励各基层党支部大胆创新树立典型,比如,北仑公安系统的全国优秀共产党员胡朝霞就是一个很好的先进典型,各支部要注重用好草根典型,使广大党员学有榜样、比有标杆,充分用用宣传手段,在农村广泛宣传,让典型形象更加鲜活,不断扩大影响力,结合“两学一做”学习教育不断赋予其新内涵。

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