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七一社区
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学习教育应少一些套路 多一些真诚

 

随着“两学一做”学习教育活动的深入展开,各地区各部门开展活动方法、形式层出叠现,其中存在着一些“故作姿态”的倾向:有的追求载体和形式上的灵活多样,营造声势的多、踏实学做的少;有的热衷于示范点布景、打造“形象工程”,栽盆景的多、育森林的少;有的空谈理论、人云亦云,单向宣讲的多、双向互动的少;有的纸上谈兵、照本宣科,说教灌输的多, 联系实际的少。笔者以为,学习教育应少一些套路 多一些真诚。

常态化”深化思想认识党员在有了正确的认识下,才能更好的去做,否则就是“纸上谈兵”。让党员干部明白“两学一做”不是“故作姿态”,而是新形势下的一种新常态。要求每个党员干部通过“回头看”、自纠自查、对照检查等方法了解自身存在的问题,做到清清白白做人、干干净净做事,守德、守纪、守法,不断完善自我、进步,逐步成为一名讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

  以“深学”抓学习教育。学无止境、贵在坚持。只要持续开展、精进提高,终究可以“积跬步以行千里”。开展“两学一做”,就是为了追本溯源,抓好共产党员的思想认知和行为作风问题。思想和行为的改善,是个长期过程,不能指望“毕其功于一役”,更不能搞“三天打鱼,两天晒网”,而应注重润物无声、细水长流,在小步慢跑、小火慢炖中,切实增强学习教育的实际效果。为此,要在“经常”上下功夫,既要充分发挥党组织的组织作用,凝聚人心、将广大党员充分调动和联合起来,激发组织集体学习和实践热情,实现党内气氛的正常化、经常化和高效化;又要充分激发广大干部参与学习的内生动力,鼓励干部结合自身思想、工作和生活实际,争做合格党员,制定个人学习实践计划,有效增强参与“两学一做”的目的性、针对性和科学性。

“律己”树模范作用。“两学一做”关键在做,通过实践,党员干部能自觉自律自纠、查缺补漏、改变作风、全心服务、深入群众“常态化”。做好履行党员义务,更加爱党兴党护党优党,主动立足岗位做贡献,做讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献、有信念、有品行、有纪律、有作为的“四讲四有”合格党员。同时做好自己,努力起到模范标杆作用,营造良好社会氛围,带动身边党员干部群众更加讲规矩守章法有道德、讲奉献。

 

单位:柳城县龙头镇党委

作者:罗建松

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