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七一社区
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近日,个别地区、一些单位,在开展“两学一做”活动中,简单地量化学习指标,似乎这些指标完成了,“两学一做” 的效果也就达到了,甚至还发挥“娱乐至死”精神,将两学一做活动娱乐化,比如新婚之夜抄党章,记者适逢其会去采访等等。殊不知学和做之间没有等号,学了未必能做到,指标量化只是量化了“学”的过程而虚化了“做”这个焦点。学习的载体必然依附于形式,但更重要的是我们学习的初心学习的目的是什么;一定基础的量化有必要,但不讲学习效果只看学习形势是否华丽学习次数是否达标,我们是否可以理解为另一种形式的“买椟怀珠”。

“两学一做”活动是为了进一步唤醒广大党员的党章意识,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念。“两学一做”的基础在于学,学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学习习近平总书记系列重要讲话,重在加强理论武装、统一思想行动;而核心在于做,做一名讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的共产党员。检验“两学一做”的成果不能光看学了多少次、写了多少字,唱得多好听,更应该看其行事是否符合党章、是否有违党纪党规。但凡有违,不因其身居高位而迁就,也不因其无职无权而姑息,党的纪律面前一律平等。惟其如此,做一名合格党员,发自内心的,我愿意!

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