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宾川来客

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“两学一做”要坚持好“三个导向”(原创首发)回复:0  人气:2875

  楼主  发表于2016-05-23 18:02:29  

目前,各级党组织结合“两学一做”的要求,积极组织全体党员参与学习、抓好落实,但由于努力方向不明确、结合实际不紧密、查摆问题不到位,导致学习教育效果不太理想。笔者认为,抓好“两学一做”,关键是要把握好导向问题,只有方向明、措施实,才能确保效果佳。

坚持示范导向,以上率下层层落实。要坚持领导班子和党员领导干部抢先学、带头做,在学习教育中当好榜样、树好标杆、做出表率。对党员领导干部要求要更严一些,目标要更高一些,促使党员领导干部把党章党规学深学透,把系列讲话学活学实,在日常生活里、在工作实践中、在需要担当上、在面对困难时,以共产党员的标准严格要求自己,冲在最前、干在最先、做得最好;党员领导干部要积极主动开展学习,紧密联系工作实际,学得更多一些、更深一些、更实一些,并做到学用结合、知行合一,用科学理论武装头脑、指导实践、推动发展。只有领导带头、层层示范、逐级落实,才能把“两学一做”不断引向深入,真正实现从“关键少数”向广大党员拓展。

坚持问题导向,破解瓶颈全面提升。就当下的情况看,基层党建工作仍存在一些不容忽视的情况和问题。只有认真查摆各种问题,带着问题、围绕问题、紧盯问题开展学习,才能把党的理论和习近平总书记系列重要讲话精神学深学透,才能把为官做事、干事创业的基础筑稳、夯实、打牢固。要坚持抓住问题、解决问题,着力解决好一些党员理想信念模糊动摇、党性意识淡化、宗旨意识淡薄、精神不振、行为不端等问题,将管党治党更加具体化,推动从严治党落到实处,真正做到学习教育与解决问题的有机统一。

    坚持需求导向,分类指导确保实效。在学习内容上,既注重政治理论和业务知识学习,又针对党员多样化的学习需求和当前经济社会发展中的热点、焦点、难点问题,把创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念贯穿于学习教育培训全过程。在学习要求上,要区别不同地区、不同层面、不同类型的党员,提出科学合理的学习标准,组织开展切合实际的学习,切忌定“一个调”、玩“一招鲜”、搞“一刀切”。只有坚持需求导向,按需学习、因需施教、量体裁衣,才能避免为学而学、学非所用、学用脱节的问题,才能让党员学有动力、做有激情,真正把“两学一做” 落细、落稳、落到实处。

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