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七一社区
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清水县以“五味”确保专题教育见实效

开展“三严三实”专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措,体现了全党上下由集中刹“四风”改作风到锤炼党性、形成自觉的鲜明导向。清水县准确把握“三严三实”专题教育的总体要求,坚持方向不变、焦点不调、重心不移,按照专题党课不“变味”、专题研讨重“原味”、专题民主生活会和组织生活会添“辣味”、整改落实和立规执纪保“鲜味”、实效检验强“民味”的方法措施,确保专题教育不虚不空、不走过场。

专题党课重“原味”

紧紧围绕“三个讲清楚”,将深入思考、联系实际、剖析根源贯穿于专题党课的始终。把深入贯彻学习习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重,领会核心要义,掌握精神实质,做到了读原著、学原文、悟原理。在抓好学习教育、打牢思想根基的基础上,由34名县级党员领导干部亲自高质量撰写专题党课讲稿,并实行专题党课讲稿由县委组织部、县“三严三实专题教育工作协调推进小组组长、县四大组织主要领导三级联审制。同时,专题党课紧密结合工作实际,把领导干部思想上的模糊认识、教育实践活动中整改不到位的问题、普遍存在的“不严不实”问题以及干部群众反映强烈的突出问题逐一点了出来,并深度剖析问题根源,做到了边学边查边改。在专题党课结束之后,统一印制问卷调查表,由县委组织部组织到各部门党委深入开展专题党课情况问卷调查活动,广泛征求意见建议,并认真进行梳理归纳,真正使讲党课的过程,成为统一思想、深化认识、激发自觉的过程。

专题研讨不“变味”

紧紧围绕3个专题,精心谋划,制定切实可行的专题学习研讨工作方案和计划,并督促指导领导干部根据自身实际,制定个人学习计划,扎实有序组织开展学习研讨。结合每个专题的本真内涵和不同要求,对规定学习篇目做到全部通读、重点学习篇目做到反复研读,并开展每个专题由包乡县级领导深入所包抓乡镇进行一次调查研究,组织一次中心组集体学习,至少开展一次专题研讨的“三个一”活动,通过重点内容的聚焦、集中学习的落实,有效防止专题研讨浅尝辄止、散光跑题、任务落空。在专题研讨交流前,对研讨材料逐级进行严格签字审核把关,并报组织部门进行备案审查。在通过讲党课查摆问题的基础上,根据研讨交流情况,进一步梳理不严不实的“班子病”、“集体病”和“个体病”、“突出病”,针对查摆出的问题,从严从实抓好即知即改工作,明确整改责任、措施和时限,确保整改任务落到实处。

专题民主生活会和组织生活会添“辣味”

充分运用教育实践活动专题民主生活会经验,查摆问题要深入,谈心交心要充分,相互批评要有辣味,整改措施要实在,务求达到“坚持真理、修正错误,统一意志、增进团结”的目的。要普遍开展交心谈心活动,敞开心扉、以诚相见,主动亮明自身存在问题,诚恳指出对方问题,互相交换意见看法,深入探讨解决问题的意见建议,对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈,确保把问题谈开、谈深、谈透。充分借鉴教育实践活动审核对照检查材料、加强督促指导等有效做法,保证问题找得准、根源剖得深、整改措施实,做到问题与人见面、与事接茬。要深入开展批评和自我批评,坚持开门见山、实事求是、真刀真枪,克服“怕”的思想、避免“绕”的现象、防止“空”的问题,让批评和自我批评有“辣味”。

整改落实和立规执纪保“鲜味”

要结合教育实践活动后续整改和精准扶贫精准脱贫等重点工作,扭住“不严不实”、群众反映强烈、影响面大的突出问题,建立挂牌销号台账,实行对照清单、专项整改,以学促行、边学边改,建立机制、督促整改,上下结合、联动整改,立规执纪、刚性整改,要让广大党员干部群众不断看到新的变化和改观,以立竿见影的实效推动和深化专题教育。同时,加强督促检查,把抓好专题教育作为各级党委履行党建主体责任的重要方面,对那些组织不力、敷衍应付、推进不力、效果不好的,要严肃批评、严肃问责,要将践行“三严三实”制度化、常态化、长效化。

成效检验强“民味”

专题教育搞的好不好,“不严不实”问题找的准不准,整改落实的到位不到位,必须要让广大党员和群众来评判,这是确保专题教育不走神、不散光的重要保证。要始终把群众所需、所思、所盼作为努力的方向,形成需求导向、问题导向,满意导向,聚焦问题查、对照问题改。要紧盯门难进、脸难看、话难听、事难办、人难找等群众反映比较强烈的突出问题,采取切实有效的措施,做到解决问题不拖延、化解矛盾不积压,确保整改工作取得成效,整改成果群众满意。要坚持围绕中心、服务大局,将专题教育与完成本部门本单位重点工作结合起来,做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进。

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