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七一社区
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“两学一做”学习教育活动在基层开展已有一段时日,无论是在学习领悟相关文件精神制定出台相应实施方案上,都留有宽裕的时间和空间。但有部分基层党组织和党员热情提不起来,学习缺乏主动性,效仿木偶,等上级党委来“提线”,上级有任务检查,才动一动,否则就只是抱着走一走、瞧一瞧、触一触的心态,没有自选行动、创新空间,只是“照虎画猫”,这样的只做表面工作“提线木偶”式心态亟待破除

习近平总书记指出,“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。基层党组织在开展“两学一做”学习教育活动中必须要有主动作为的意识,破除“提线木偶”式心态,防止在工作中出现不令不动、一令一动情况防止有的党员在学习上忙一阵子、闲一阵子,做合格党员优秀一阵子、平庸一阵子,导致学习教育效果时好时坏。每个基层党组织和党员都要克服这些不良情绪和错误倾向,从思想上高度重视,在行动中主动作为,只有这样,学习才能有实效,教育才能出真绩。

习近平总书记对“学”和“做”作出进一步指示,要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。毋庸讳言,党的队伍中仍存在软弱涣散、名不副实意识淡薄、信念动摇、纪律涣散等现象,一些党员不在组织、不起作用、不守规矩。开展两学一做学习教育,就是要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,将“两学一做”作为共产党员正心修身的必修课、每个基层党组织正风肃纪的强心剂,让党的每一个细胞焕发生机,从而充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用

要树起党员的先锋战士形象,要针对新情况、新问题严肃党内政治生活,以改革创新精神补齐制度短板,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。具体就是要加强对党员经常性教育,充分利用“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等活动,认真学习党章党规、系列讲话;发现苗头性、倾向性问题就及时提醒;坚持和落实行之有效的制度,用制度管住人、管住权,等等。 

必须明确,两学一做学习教育不是一次活动,是新的历史时期我们党将自己的执政理念进一步化为行动的重要载体,是我们党将自己的根本宗旨进一步融入时代的生动实践。相信通过破除“提线木偶”式心态,以思想自觉引领行动自觉,切实主动深入开展“两学一做学习教育,必将调动起基层党组织和广大党员的政治热情和创造活力,涌现出许多优秀共产党员,树起自己的先锋形象,以模范行为感召群众、带动群众,推动“美丽厦门,活力海沧”的各方面工作阔步向前。

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