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青悠然

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“两学一做”学习教育要坚持需求导向、问题导向回复:0  人气:49

  楼主  发表于2016-08-30 11:57:24  

今年是改革之年,各项工作都迎来不同程度的机遇和挑战,压力大潜力更大。面对村(居)两委换届、精准脱贫攻坚等各项重点工作,时间紧、任务重,一些党组织就感觉没有时间抓“两学一做”学习教育。各级党组织要明确学习教育是一项重要政治任务,不是单独抽时间来抓的一项工作,而是要将学习教育与各项工作结合起来,将学习教育作为各项工作的指导思想,渗透、引导各块工作的推进,让真实需求和存在问题引领党员积极学习、主动学习,切实增强各行各业党员的政治意识、服务意识,不断创造工作亮点与成效。

“两学一做”学习教育要坚持需求导向,针对不同岗位上党员干部的不同需求,在把握总体布局的前提下根据本行业本部门的不同党员情况,因企制宜、因岗制宜,灵活安排,从党员实际生活工作出发,找准定位、分类指导。坚持走群众路线,与百姓面对面谈心交心,了解百姓最真实的愿望与最迫切的需求,促进工作有目标性地开展,通过“处方式开单”精准施策,切实解决民生难题。例如在窗口单位和服务行业,办事群众期望的就是办事程序简洁、办事效率快;在基层,村两委就要宣传和指导老百姓最关注的农业发展问题,让百姓了解惠农政策与科学技术。

“两学一做”学习教育要坚持问题导向,带着工作问题学,针对实际问题改以工作中遇到的实际问题作为学习的切入点,通过找准问题症结,从小处细处改起,促进知行合一,学做结合。让党员干部愿意学、愿意问、愿意做引导广大党员真正为群众办好事、办实事、解难事,增强学习教育的现实指导意义达到标本兼治的效用例如党员教师围绕如何上好一堂课,党员医师围绕如何帮助一名患者;国有企业、非公有制企业和社会组织围绕如何研究创新一个项目;党员领导干部围绕如何带头勤政廉政;社区党员围绕如何促进文明和谐;执法执纪部门、政法系统围绕如何公平公正办案、执法进行讨论,确保学习教育有针对性、有实效性,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,强化全体党员的责任感、使命感和荣誉感。

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